"Alors qu'un rapport parlementaire vient de pointer les failles de la réforme des tutelles de 2007, les auteurs proposent leur propre bilan critique de la MASP dans le département de l'Hérault.
"Le second volet du dossier consacré au sort du logement en cas de séparation fait le point sur des questions plus techniques : l'attribution de la propriété du logement, le devenir des aides au logement, les impôts locaux ou encore le crédit immobilier et le surendettement."
L'auteur s'intéresse aux actions innovantes mises en oeuvre par les REAAP (Réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents) d'après les besoins identifiés par les familles au regard du rôle de parent : "le fonctionnement quotidien et courant de la famille et les rôles attendus des parents ; et les besoins spécifiques de familles en grandes difficultés sociales ou familiales pour lesquelles d'autres problèmes captent entièrement l'attention et l'énergie de la famille".Le dossier, en deux parties, étudie dans un premier temps les besoins des familles et porte dans un deuxième temps sur les actions des REAAP : leurs objectifs, la participation et l'implication des parents, les bonnes pratiques ou actions innovantes.
A partir de l'enquête "Modes de garde et d'accueil des jeunes enfants" de 2007, qui permet d'obtenir un panorama des différentes solutions de garde adoptées par les parents d'enfant de deux ans, les auteurs mettent en lumière les différences régionales existant au niveau de la durée quotidienne de fréquentation de l'école et de la scolarisation précoce.
"La loi du 5 mars 2007 enjoint aux tuteurs et curateurs d'adopter une posture inconfortable alliant protection de la personne vulnérable et respect de ses libertés.
Cet article est issu de l'édition 2011 de "France, Portrait social", publication annuelle de l'Insee qui dresse "le portrait de la population en matière de démographie et d'éducation, décrit les disparités et évolutions de salaires et de niveaux de vie et dépeint les conditions de vie".Dans cette partie consacrée à l'éducation, les auteurs constatent l'augmentation importante depuis une dizaine d'années du pourcentage d'élèves en difficulté face à l'écrit.
Cette étude qualitative présente la perception du processus d'autonomie chez les jeunes et la manière dont il est vécu par les parents et par les jeunes, leurs craintes, leurs attentes et les difficultés qu'ils rencontrent.
Psychologue et spécialiste de la question de la paternité, Jean Le Camus plaide de nouveau la cause de la paternité, de l'importance de l'implication précoce des pères dans le développement de l'enfant et de la complémentarité des rôles parentaux.
Cet ouvrage collectif rassemble les résultats de recherches en sociologie, psychologie, sciences de l'éducation et travail social sur les précarités socio-économiques et leurs conséquences sur les structures familiales et la fonction parentale, en Europe et au Québec.