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Commandé par le Haut Conseil à l'Evaluation de l'Ecole, ce rapport établit une synthèse des connaissances sur le "travail des élèves pour l'école en dehors de l'école" dans l'enseignement primaire et secondaire.Le rapport distingue ainsi le travail demandé par l'école (devoirs...) et le travail supplémentaire à la propre initiative de l'élève ou de ses parents (cours particuliers, etc.).

Le développement de la coopération intercommunale donne un souffle nouveau à l'action sociale en milieu rural.

Comment se construit le sentiment d'être grand-parent ?

Sur toutes les questions que posent les transformations de la famille et ses répercussions sur le statut de l'enfant, les pays européens ont forgé peu à peu des réponses juridiques qui tiennent compte de leur spécificité nationale.

Trois associations tutélaires de Vendée ont créé un réseau médico-social départemental qui resitue l'usager au coeur des interventions, tout en décloisonnant les actions des professionnels du champ juridique, médical et social.

Dans son premier rapport, le nouveau Médiateur de la République, Jean-Paul Delevoye, constate une augmentation de 15 % du nombre des réclamations.

Rapport élaboré dans le cadre des groupes de travail préparatoire à la conférence de la famille de 2005.

Le dossier souligne le rôle essentiel des professionnels de la santé dans la prévention et l'éducation pour la santé.

Après un bref historique de la Convention internationale des droits de l'enfant, plusieurs articles portent l'accent sur quelques aspects des droits de l'enfant : le droit à l'information médicale, à la parole, les droits de l'enfant placé...Des éclairages sur la situation des enfants d'Afrique et de Roumanie complètent le dossier.

Les comportements résidentiels sont-ils influencés par les pratiques familiales ?