A contre courant de l'image de l'institution scolaire en difficulté, avec des élèves démotivés et des enseignants stressés, Sciences-Humaines a choisi d'enquêter "sur ces nouvelles façons de faire école.
Alors qu'une loi Grand âge est prévue en 2020 pour apporter des réponses aux enjeux grandissants de la prise en charge du vieillissement et la perte d'autonomie, ce numéro donne la parole à une trentaine de contributeurs : experts, professionnels et politiques.
Le Furet consacre un dossier aux relations entre les grands-parents et leurs petits-enfants et sur l'importance de ces relations intergénérationnelles dans le développement des enfants.
Ce numéro de Recherches familiales fait suite à la journée d'étude consacrée au "vécu de jeunes après le décès d'un(des) parent(s)" organisée par la Fondation Ocirp et le Cadis de l'École des Hautes études en sciences sociales (EHESS).Les contributions réunies dans ce dossier donnent un éclairage sur qui sont les orphelins et leur famille, elles abordent les questions de droit de la famille et d'autorité parentale, ou les répercussions psychologiques qui peuvent peser sur le travail scolaire et les apprentissages.
Après un bref historique de la protection des majeurs, ce numéro de référence présente en détails toutes les mesures de protection, leurs conditions de mise en oeuvre et leur contrôle, ainsi que les mesures d'accompagnement social et judiciaire.
Il apparaît, au vu des enquêtes récentes, que les inégalités de parcours des enfants de familles en situation précaire et de celles en situation plus favorisées se sont accentuées.
NUMERO THEMATIQUE
GREMION, Lise ; coord., GREMION, François ; coord., DUMOULIN, Catherine ; coord.