RELATION PROFESSIONNEL USAGER

"Ce dossier se propose d'identifier le problème intergénérationnel dans les sociétés modernes.

A l'occasion de la parution du n°300 de Sciences Humaines, la revue propose un état des lieux du monde et de son évolution : "Qu'est-ce qui régresse ?

Comment devient-on bon élève ?

Cet ouvrage analyse la question de la surveillance parentale via les technologies numériques, et dévoile les effets insoupçonnés.

Cette étude examine les relations entre les membres de familles recomposées, leur calendrier de vie, la construction de ces relations et les décalages de ces calendriers, l'arrivée d'un enfant commun au nouveau couple ainsi que la construction de la figure du "beau-parent".

Après avoir décrit les évolutions familiales des familles d'antan aux familles plurielles, l'ouvrage "met l'accent sur le versant du relationnel qui se construit au sein de la famille, sur les liens tissés entre les membres et la façon dont ils se nouent, et qui interrogent la parentalité et la filiation qu'elles soient biologiques, sociales ou symboliques"."Il traite des problématiques plus singulières telles que l'adoption, la précarité, l'exil ou encore les violences conjugales.Des apports théoriques et des exemples de situations cliniques permettent de transmettre à un public étudiant les notions fondamentales à la pratique et à la recherche en psychologie de la famille."

'Le manque de moyens conférés aux délégations locales par le siège peut faire courir des risques à l'association.

Ce rapport, rédigé en collaboration avec la Fédération hospitalière de France, le Défenseur des droits, l'UNAF et l'association Sparadrap, propose des pistes pour améliorer la prise en charge des très jeunes patients à l'hôpital.

Examen et commentaire de l'arrêt qui rejette les pourvois de parents qui s'opposaient à la décision d'une cour d'appel octroyant un droit de visite médiatisé, dans un espace de rencontre, à la grand-mère de leurs deux petites filles.

Ce dossier propose de reprendre la question de l'école du point de vue des enseignants et les interroge sur la relation élève-enseignant alors qu'aujourd'hui on demande à l'école d'enseigner davantage que ce qui lui était dévolu il y a 50 ans, mais revenait plutôt aux familles (respect de la loi, des règles, etc.).