RELATION PARENTS ENFANTS

De nombreux chercheurs venant d'une dizaine de pays dressent un tableau de la situation relative à l'enfance et à la famille contemporaines.

Cet ouvrage, écrit collectivement par un chercheur-enseignant, une psychologue et une spécialiste de la communication, tente de supprimer les idées préconçues, en général négatives, sur les adolescents.

"Enfance et familles d'adoption" a consacré son congrès à l'adoption internationale en donnant la parole aux adoptés qui témoignent de leur parcours, de leur insertion et dans leur famille d'adoption et dans la société, et de leur quête identitaire.

En introduction, les auteurs dressent un état de la problématique "jeunesse" qui a émergé d'abord sous l'angle social avant de devenir un objet d'étude sociologique.

Présentant l'objet de la recherche qu'il a menée sur les violences familiales, Albert Criville, psychologue et psychanalyste indique qu'il s'agit d'appréhender d'une manière distincte la violence conjugale et celle dont l'enfant est l'objet et d'observer la dynamique qui peut exister entre les deux.

Une psychanalyste se penche sur nos manières de vivre et sur l'effet de l'évolution de nos mentalités.

Le colloque organisé par la Fédération des Ecoles des Parents et des Educateurs s'est penché sur la mémoire familiale et sa transmission.

Partant de l'hypothèse que la famille traditionnelle est en crise, les auteurs s'interrogent sur la place de l'enfant au sein de la famille contemporaine.

Face à l'émergence de l'enfant-roi et à la crise du lien social, l'auteur, pédopsychiatre, analyse les tensions entre démocratie et autorité au sein de la famille.

Par approches successives, les juristes, économistes, sociologues et psychiatres intervenants lors de ce colloque, ont tenté de cerner l'extrême diversité des relations entre enfant, famille et argent et de montrer l'heureuse flexibilité des lois en la matière.Ont ainsi été abordés : l'argent de poche, les revenus professionnels du mineur, la gestion de ses biens, l'obligation d'entretien, la pension alimentaire, les contributions de l'État à l'entretien de l'enfant, et enfin l'apprentissage, par l'enfant, de l'autonomie.