RELATION FAMILLE ECOLE

Contient les deux rapports préparatoires à la conférence de la famille 2006 dont le thème central était les solidarités inter-générationnelles.Chaque rapport a abordé un aspect spécifique : le premier étant plus particulièrement centré sur les solidarités au sein de la famille.

L'exclusion pour être comprise appelle un complément qui en indique l'objet.

Serge Lesourd et Françoise Hurstel, deux psychanalystes du Laboratoire de Psychologie Famille et Filiation de l'Université Pasteur de Strasbourg, précisent le cadre général des questions autour de la parentalité et des nouveaux symptômes liés aux transformations de la famille.

Le rapport commandité à Mme Vergez, présidente du tribunal pour enfants de Créteil en 2001 vise à dresser un état des lieux du parrainage, à repérer l'existant et les pratiques et à formuler des propositions pour permettre le développement de formules innovantes et mettre en place un cadre adapté.Le parrainage s'inscrit dans une histoire culturelle et une longue pratique de solidarité informelle avant une reconnaissance officielle dans les années 1970.

Trois composantes définissent la filiation contemporaine : les origines biologiques, la parenté c'est-à-dire l'inscription dans une lignée et la parentalité, autrement dit la fonction "sociale".

L'OCDE a identifié dans un premier rapport les éléments clefs pour la réussite des politiques d'accueil et d'éducation de la petite enfance.

A travers des témoignages de professionnels, ce dossier dresse un tableau concret et vivant du métier d'assistante maternelle au quotidien, de ses divers modes d'intervention.

L'éducation familiale est "l'action d'élever ou d'éduquer un ou des enfants, mise en oeuvre le plus souvent dans les groupes familiaux par des adultes, parents des enfants concernés".

Les coordonnateurs de ce dossier cherchent à repérer comment les couples évoluent lorsqu'ils sont confrontés à la migration.

Les contrats éducatifs locaux (CEL) ont pour objectif une meilleure articulation des rythmes de vie des enfants et des temps scolaires en leur proposant des projets éducatifs.