PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT

La multiplication des "droits à", fleurissant aujourd'hui, fait une entrée remarquée dans le droit des personnes et de la famille.

Spécialiste de l'étude des valeurs des jeunes scandinaves, la société Kairos Future étend désormais son champ d'investigation aux jeunes de 17 pays du monde, majoritairement européens.La première partie de cette enquête présente les grandes tendances transversales qui ressortent autour de trois thématiques : les rapports des jeunes et de la société, des jeunes et du travail et enfin des jeunes et de leurs familles.Le deuxième partie propose une série d'éclairages nationaux : sont successivement évoqués la situation des jeunes italiens, des jeunes français, des jeunes allemands, britanniques, suédois et américains.Au regard de la diversité des situations, des contextes et de la place accordée aux jeunes dans ces pays, se pose la question globale du projet politique des sociétés pour et avec la jeunesse.

Comme l'édition précédente, cet ouvrage est une somme quasi exhaustive d'analyses du droit de la famille.

S'il est courant de débattre de l'instauration ou non d'un système de discrimination positive, il est plus rare de se référer à la discrimination négative.

Sociologue, spécialiste de la famille, François de Singly retrace dans ce petit opuscule l'histoire de la famille et du lien familial.

L'expérimentation du Revenu de solidarité active (RSA) prévue par la loi de finances pour 2007, est ici décrite en détail et appréciée dans son inscription parmi les attributions des départements.

S'appuyant sur une étude de l'OCDE sur l'équité dans l'éducation, les auteurs affirment que "l'équité dans l'éducation est un objectif fondamental des systèmes éducatifs et qu'elle doit être abordée à trois niveaux : la conception des systèmes éducatifs, les pratiques éducatives et les ressources."Après avoir étudié les mesures prises par différents pays pour lutter contre l'échec scolaire, ils énoncent dix recommandations pour une éducation plus équitable, parmi lesquelles : limiter l'orientation précoce, offrir une seconde chance, renforcer les liens entre l'école et la famille, permettre l'intégration des enfants de migrants privilégier les dispositifs pour la petite enfance, ou encore fixer des objectifs chiffrés.

Dans cet article, le socio-économiste Jean Gadrey propose une analyse critique du dispositif de Revenu de solidarité active (RSA) au regard de ses objectifs affichés, dans le contexte des "trappes à l'inactivité".

L'état des lieux dressé par le rapport rappelle les grandes évolutions du système de protection sociale depuis 25 ans, tant sur le plan de ses principes fondateurs que sur le plan de ses recettes.

Comment se décline l'amour au sein de la famille ?