PRESTATION D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT

Sophie Marinopoulos s'appuie sur son expérience de psychologue et de psychanalyste pour décrire la maternité et le désir d'enfant du point de vue du vécu psychique des femmes.

Etabli au moment de la discussion de la loi d'orientation sur l'école, ce dossier des Ceméa, mouvement centré autour des principes de l'Education nouvelle et des méthodes d'éducation active, aborde la place et le rôle de l'école maternelle, dispositif original au sein de l'Europe et enjeu majeur pour notre société tant le premier contact de l'enfant avec l'école est déterminant pour son avenir.Les contributeurs, enseignants et éducateurs, décrivent les expériences menées dans leurs classes, comment l'enfant est remis au centre de l'organisation des apprentissages.

Après l'"euphorie" qui a suivi la Seconde guerre mondiale, tous les pays industrialisés ont enregistré une forte baisse de leur taux de natalité.

Le terme précarité est porteur d'une forte polysémie dans le langage français.

Rapport élaboré dans le cadre des groupes de travail préparatoire à la conférence de la famille de 2005.

Ce séminaire faisait suite au colloque sur les "Transformations de la famille et de l'habitat".

"En faisant le point sur le droit français et européen, sur les études publiées en France et à l'étranger, sur les positions des psychanalystes autour de la question [de l'homoparentalité] et sur les revendications des associations militantes, cet ouvrage interroge notre conception de la famille, de la filiation, entre lien biologique et liens électifs d'engagements d'adultes auprès d'enfants."

Ce numéro spécial analyse l'ensemble des dispositions législatives complémentaires apportées aux lois de bioéthique de 1994 par la loi du 6 août 2004.

Né des échanges entre le sociologue Stéphane Beaud et un jeune homme d'origine maghrébine en poste d'emploi jeune dans une bibliothèque municipale à la suite de la publication en 2003 de l'enquête "80% au bac et après...

Après la prise d'autonomie par les femmes, nous assistons à présent au phénomène d'individualisation des enfants.L'enfant a, dès le jour de sa naissance, son identité propre.