DEVELOPPEMENT LOCAL

Accueil consacre un dossier à la scolarité des enfants adoptés : leur adaptation à l'école après l'adoption et leurs spécificités d'apprentissage.

Notre régime alimentaire a des conséquences négatives sur notre santé et sur celle de la planète.

Participant de la réflexion sur les politiques publiques comme investissement social, cet article s'interroge sur la plus value des dispositifs d'accueil de la petite enfance (modes de garde et scolarisation précoce) vus sous cet angle.

La question du devenir des enfants et des jeunes adoptés est au coeur des préoccupations des parents adoptifs et des professionnels qui interviennent auprès d'eux.

Deux ans est un âge charnière pour les enfants en matière d'accueil de la petite enfance.

Le rapport rend compte des travaux de la mission confiée à Mme Giampino, psychologue pour enfants et psychanalyste sur "le développement de l'enfant, l'accueil et la formation des professionnels".Il dresse un état de la connaissance sur le développement du jeune enfant dont il tire les enseignements en termes de lien avec les familles, en termes d'organisation des modes d'accueil de la petite enfance et enfin en termes de formation pour les métiers de la petite enfance.

Acteurs associatifs, philosophe, écologistes, se livrent ici à un exercice prospectif sur l'avenir de la société et celui des associations.

De très nombreuses contributions et témoignages de parents et de professionnels pour un numéro foisonnant consacré aux modes de garde, à leur place dans le développement et l'éducation des enfants qu'ils accueillent, à la place des parents, aux relations entre les professionnels et les parents pour le meilleur épanouissement possible des enfants.

En cas de défaillance parentale, le système de protection de l'enfance défini par la loi du 5 mars 2007 intervient et définit les modes de prise en charge de l'enfant.

"Le partage et le collaboratif semblent destinés à façonner le monde de demain", selon l'éditorialiste de ce numéro.