CENTRE COMMUNAL D'ACTION SOCIALE

"Le projet associatif retrouve une nouvelle existence dans un contexte social et médico-social en plein bouleversement.

Le travail social est de plus en plus confronté à la diversité culturelle.

Ce dossier consacré à la formation des travailleurs sociaux analyse les enjeux mais aussi les dessous de la question.

Face aux mutations diverses auxquelles ils sont confrontés, les assistants de service social sont amenés à modifier leurs modes de faire et leurs pratiques pour répondre à la reconfiguration de leur zones d'intervention.

Ce guide réalisé à l'intention des dirigeants d'entreprises, des services RH regroupe informations, conseils et exemples concrets pour faciliter le quotidien des aidants familiaux et la conciliation de cette fonction et de leur vie professionnelle.

Les établissements et les services du secteur social et médico-social sont confrontés comme tout secteur d'activité à des questions d'organisation et de gestion.

Ecrit par deux journalistes, ce "livre noir" de la protection de l'enfance instruit le dossier à charge.

Bien que la scolarisation des élèves handicapés ait connu des améliorations depuis la loi de 2005 relative au handicap, la transition école/vie adulte reste souvent problématique.

La présentation des commissions de l'UFAL et de leurs activités (commissions Santé-Protection sociale, Ecole, Politique familiale, Développement écologique et social, Féminisme), est suivie d'un article sur la représentation dans le domaine de l' éducation populaire puis de la place du Mouvement au sein de l'UNAF.

La fixation et l'encadrement des tarifs de restauration scolaire étant désormais une compétence dévolue aux collectivités locales, la Région Ile-de-France a engagé une réflexion pour préparer la mise en oeuvre d'une politique de tarification unique en fonction d'un quotient familial au sein des lycées publics franciliens, dans le but de lutter contre les inégalités entre les établissements publics au niveau du coût de la restauration scolaire facturé aux lycéens.Dans cet objectif, la Région a demandé à l'IAU (Institut d'Aménagement et d'Urbanisme) île-de-France de l'aider à estimer les revenus des familles des lycéens et la charge qui résulterait pour elle de l'instauration d'un quotient familial, par comparaison avec l'aide régionale à la demi-pension existante.