L'objectif du dossier est d'étudier les contextes numériques dans lesquels les professionnels et les parents échangent et agissent, ainsi que les évolutions qui touchent les institutions. Les articles analysent les places et les usages des technologies numériques dans les liens entre les familles et les acteurs de l'éducation dans le champ scolaire, de la protection de l'enfance ou dans celui du handicap.Le premier article présente l'expérience québecoise d'une plateforme interactive mise en place pour accompagner et soutenir les parents d'enfants ayant une déficience. Les deux suivants montrent ensuite comment en Espagne les Technologies numériques de l'information et de la communication ont établi de nouveaux ponts au sein de la famille, entre les familles, entre les familles et l'école, en contribuant ainsi à réduire les distances. Le dernier article du dossier traite de la manière dont sont mobilisés par les professionnels de l'action éducative en milieu ouvert (AEMO) les informations échangées au sein de la famille par le biais des TIC.
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Usages numériques