TIC - Médias - Culture - Loisirs

Les nouveaux médias et l'ensemble des nouvelles technologies numériques ont pris une place prépondérante dans notre société.

Cet ouvrage s'interesse aux 2% de français qui refusent de regarder la télévision sous toutes ses formes, quel que soit l'écran de réception.

Cet ouvrage rassemble les contributions au colloque qui s'est tenu à Limoges en juin 2009 sur "Le jeu vidéo, au croisement du social, de l'art et de la culture".

L'auteur, spécialiste de l'impact des technologies sur la société, des questions de vie privée et de sécurité informatique, s'interroge dans cet essai sur le discours de diabolisation de l'internet et sur la menace par les réseaux sociaux de la vie privée.

Cet ouvrage présente deux visions opposées de l'évolution de l'enfance et du rôle des médias dans la vie de l'enfant.

Le cinéma est l'une des pratiques culturelles les plus importantes chez les jeunes générations et de nombreux films ont été élevés au rang d'oeuvres cultes par le public adolescent.

L'UNESCO reconnait le rôle important de l'éducation aux médias et propose ce manuel à l'intention des enseignants, élèves, parents, journalistes, producteurs, professionnels des médias pour leur donner des bases solides et durables pour une éducation aux médias large et systématique destinée aux enfants dès leur plus jeune âge, tant à l'école que dans les familles et dans les médias.

Cet ouvrage restitue les résultats sectoriels de l'enquête sur les pratiques culturelles des Français, plus de dix ans après celle de 1997, dans le domaine de la télévision, de la musique, du livre et de la presse, des sorties et visites culturelles et des pratiques en amateur.

Cet ouvrage s'interroge sur l'engagement des jeunes dans les associations d'éducation populaire et présente dans un premier temps, des éléments repères de l'histoire des MJC pour comprendre le présent.