Cet ouvrage s'interroge sur l'engagement des jeunes dans les associations d'éducation populaire et présente dans un premier temps, des éléments repères de l'histoire des MJC pour comprendre le présent. Ensuite, l'ouvrage analyse les formes de l'implication de la jeunesse et révèle à la fois l'existence d'expériences constructives, mais aussi d'incompréhensions qui expliquent les difficultés éprouvées. Dans une dernière partie, l'ouvrage s'interroge sur l'évolution des structures d'éducation populaire dans une période où la logique de prestation de services et de loisirs prend le pas sur une logique d'accompagnement à l'émancipation et à la transformation sociale.
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