Education - Enseignement

La troisième édition de "L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche" regroupe 35 fiches sur son financement, les ressources humaines, l'accès au supérieur, la réussite, la qualification, l'insertion des diplômés, la vie étudiante, la recherche en biotechnologie ou nanotechnologie, la participation au PCRD (Programme Cadre de Recherche & Développement), les publications, les brevets...

Le Cereq établit un bilan du baccalauréat professionnel et retrace son évolution depuis sa création dans les années 1980 jusqu'à sa réforme mise en oeuvre à la rentrée 2009.

A partir des travaux produits par l'OCDE depuis la création de la Direction de l'éducation en 2002, ce rapport présente les orientations de l'Organisation en matière d'éducation.

Récompensé par le 2e prix CNAF, ce mémoire de master 2 s'est penché sur les liens entre familles populaires et Ecole et plus particulièrement le niveau d'implication des familles populaires dans la scolarité de leurs enfants.

L'école ne peut plus être en retard en matière de "numérique à l'école".

Cette étude cherche a savoir si l'Ecole offre à tous les élèves le moyen de construire leur future orientation.

Ce rapport conjoint du Collectif National Droits de l'Homme Romeurope et de la Fondation Abbé Pierre donne un aperçu de la non-scolarisation des enfants roms migrants en France : son ampleur, ses manifestations, les groupes principalement touchés...

Dans ce rapport d'étape commandé par la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, l'économiste Philippe Aghion compare les différents systèmes d'enseignement supérieur étrangers et leur mode de gouvernance.

L'Académie de médecine se prononce sur l'organisation du temps scolaire en France.

Ce rapport remis au Haut commissaire à la Jeunesse, Martin Hirsch, évalue un dispositif intitulé la "Malette des parents" et mis en oeuvre dans une quarantaine de collèges de l'académie de Créteil durant l'année scolaire 2008-2009 : En début d'année, les parents d'une centaine de classes ont été tirés au sort puis invités à participer à une série de réunions d'information et d'échanges sur le fonctionnement du collège, sur la meilleure façon d'aider les enfants et d'interagir avec les enseignants...