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François de Singly dresse un panorama des changements intervenus dans les structures familiales autour des thèmes suivants : fragilisation du couple, solidité des liens intergénérationnels, les rôles masculin et féminin.Il analyse les changements intervenus et la manière dont ceux-ci sont perçus.

Cet ouvrage retrace une histoire de la famille qui met en parallèle les évolutions démographiques, la vie quotidienne des familles, les grands débats et les prises de position idéologiques, les lois régissant la vie privée et les liens familiaux, les politiques sociales de soutien aux ménages et aux enfants.

Cette "Histoire de la famille" est un vaste panorama, à travers les siècles, de l'évolution des structures familiales à travers le monde.Le premier tome de cette grande fresque historique dénoue le fil de l'histoire des structures familiales en remontant aux origines de l'histoire humaine occidentale.

Cette "Histoire de la famille" est un vaste panorama, à travers les siècles, de l'évolution des structures familiales à travers le monde.Le second tome embrasse la période historique allant du Moyen-Age à la période immédiatement contemporaine.

Dans un contexte caractérisé par la fragilité croissante du tissu social, la solidarité est plus que jamais à l'ordre du jour.

La solidarité familiale existe-t-elle encore ?

Cette contribution se situe dans le cadre d'une réflexion générale sur la notion de transmission qui sert de fil conducteur à une série de travaux réalisés par l'Académie d'éducation et d'études sociales.Pour ce premier volet centré sur la famille, deux contributions : l'une du sociologue Jacques Commaille, qui dresse un panorama d'ensemble d'évolution des structures familiales et des "fonctions" sociales de la famille.

La question de l'accueil de l'enfant et de sa garde se pose bien avant sa naissance.

A partir d'enquêtes réalisées auprès de jeunes dans des lieux qui les accueillent : classe-relais, maison des jeunes, mission locale rurale, école expérimentale, mais aussi café-musique et conseil municipal d'enfants, les auteurs constatent que l'autorité est une réalité bien présente dans le quotidien de la jeunesse, qu'il s'agisse de l'autorité des enseignants, des parents, des "institutions".Au préalable, les auteurs s'attachent à définir ce qu'est l'autorité : son étymologie, ses différentes formes, son idéologie, sa légitimité...

Cette étude s'attache à déterminer si les relations entre le beau-parent et les enfants de son conjoint ou concubin peuvent entrer dans le domaine du droit.