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Cet ouvrage collectif propose une analyse socio-historique approfondie de la loi du 11 juillet 1975, qui institue le collège unique en France.

"Maîtriser les "outils de la loi 2002-2" constitue pour les professionnels des établissements et services sociaux et médico-sociaux une exigence majeure à l'égard des personnes accueillies ou accompagnées, de leur famille et de la puissance publique".

L'augmentation des besoins sociaux liés notamment au vieillissement mais aussi à l'exclusion pose la question de leur financement et de leur prise en charge.

L'auteure a suivi les parcours scolaires de plus de 500 élèves de l'école primaire jusqu'au baccalauréat.

Cet ouvrage aborde la prise en compte du handicap chez l'enfant de 0 à 6 ans : la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance, les relations avec la fratrie, l'accueil des enfants en situation de handicap en milieu "ordinaire" (crèche et école maternelle).

"Avons-nous besoin de père et de mère ?" Avec cette question un peu provocatrice, les auteurs de ce dossier interrogent le "faire famille" et tentent d'analyser ces catégories que sont le père et la mère.

Cet ouvrage propose une approche historique et législative de la place et le rôle de la famille et des proches lors de l'hospitalisation d'un adulte.

Cet ouvrage cosigné par un spécialiste reconnu de l'islam et du monde arabe contemporain Gilles Kepel et par un sociologue des quartiers populaires Antoine Jardin tente de décrypter par cette double approche les mécanismes qui ont conduit à la montée de l'intégrisme religieux et qui conduisent des jeunes au djihad.