Les développements rapides autour de l'intelligence artificielle, ses potentialités mais également ses risques, interrogent l'évolution des pratiques professionnelles à commencer par la formation.
Ce numéro de Vie sociale souhaite contribuer à structurer le champ de la connaissance d'un travail social prenant en considération transition écologique et justice sociale.
L'enjeu de ce hors-série est de soutenir les directions dans la mise en oeuvre de l'analyse des pratiques professionnelles (APP) déployée dans les établissements et services du secteur social, médico-social et sanitaire.
A l'occasion de la mise en place obligatoire d'un programme officiel d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS), la revue consacre un dossier à la découverte de la sexualité chez les enfants et les adolescents.