REPRESENTATION FAMILIALE

L'allocation d'éducation parentale a été créée en 1985 pour permettre une meilleure conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale.

Fruit d'une recherche comparative de 10 ans, cet ouvrage étudie la pauvreté, ses formes, ses représentations et tente de savoir si les moyens pour y remédier sont les mêmes d'un pays à l'autre.

L'objectif de ces travaux est de montrer la place tenue par la famille dans la décision et la mise en oeuvre d'une mesure de protection (désignation de la personne mandatée).

"En faisant le point sur le droit français et européen, sur les études publiées en France et à l'étranger, sur les positions des psychanalystes autour de la question [de l'homoparentalité] et sur les revendications des associations militantes, cet ouvrage interroge notre conception de la famille, de la filiation, entre lien biologique et liens électifs d'engagements d'adultes auprès d'enfants."

Cet ouvrage de référence réunit plus d'une trentaine de recherches menées dans le cadre de l'exploitation de l'"enquête famille" encore appelée "étude de l'histoire familiale" de 1999.

Analyse des résultats d'une enquête sur les immigrés et leurs enfants, réalisée par l'Institut National d'Etudes Démographiques avec le concours de l'INSEE, fin 1992 auprès de 13.000 personnes.Cette étude fournit des éléments de connaissances dans les domaines jusque-là très mal connus : langue maternelle et d'usage, pratiques religieuses, mariages, vie sociale, scolarisation, mobilité sociale, chômage et emploi, liens avec la nation.

Alors que la présence des immigrés en France devient un thème récurrent de polémique, il semblait important de dépasser les passions et les débats politiciens pour tenter d'analyser la problématique de l'insertion de manière la plus "scientifique" possible.

Si les études sur les femmes sont pléthores, il n'existe pas vraiment de domaine de recherche constitué et les études de genres sont le parent pauvre de la recherche française.

Après un point non exhaustif sur les connaissances actuelles en matière d'éducation familiale et sur l'anthropologie sociale (avec l'éducation dans les sociétés "primitives"), l'auteur aborde plus spécifiquement les relations familiales et les modèles familiaux sur lesquelles celles-ci s'appuient.

Cet ouvrage fait suite à l'enquête "passage de la vie active à la retraite" menée dans les années 1980 auprès de personnes nées en 1922 et étant ainsi les premières bénéficiaires de la retraite à 60 ans.