S'appuyant sur une recherche de terrain effectuée dans trois académies, cet ouvrage montre les conséquences de la mise en oeuvre de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées à l'école : évolution de l'organisation des établissements scolaires ainsi que des pratiques des équipes pédagogiques et des partenariats avec le secteur médico-social, besoins de formation des enseignants et des accompagnants, notamment les auxiliaires de vie scolaire.Les auteurs complètent leur recherche avec une comparaison de l'inclusion scolaire au niveau européen (France, Italie et Espagne).
Le Cereq établit un bilan du baccalauréat professionnel et retrace son évolution depuis sa création dans les années 1980 jusqu'à sa réforme mise en oeuvre à la rentrée 2009.
S'appuyant sur les résultats de deux enquêtes qualitatives réalisées auprès des conseils généraux en 2009, cette étude dresse un état des conditions d'agrément des assistants maternels par les conseils généraux."Les conseils généraux délivrent les agréments pour l'exercice du métier d'assistant maternel.
Récompensé par le 2e prix CNAF, ce mémoire de master 2 s'est penché sur les liens entre familles populaires et Ecole et plus particulièrement le niveau d'implication des familles populaires dans la scolarité de leurs enfants.
un enjeu pour demain : rapport d'étape remis au secrétaire d'Etat à la justice
Ce rapport d'étape fait suite à la mission diligentée par le secrétariat d'Etat à la justice en novembre 2009 axée sur la prévention sociale et éducative de la délinquance des jeunes.Le rapport s'appuie sur des expériences novatrices mises en place localement.
DOCUMENT ELECTRONIQUE
MISSION SUR LA PREVENTION DE LA DELINQUANCE DES MINEURS ET DES JEUNES MAJEURS, SECRETARIAT D'ETAT A LA JUSTICE
Si la question de la responsabilité des familles est une question ancienne, ce qui est plus récent ce sont les liens de causalité immédiate mis en avant entre famille et conduites à risques des adolescents.
A travers le concept d'"associationnisme" issu des expériences américaine et européenne dont il présente une synthèse, Jean-Louis Laville propose une mise en perspective de la démocratie et de l'économie.