MODE D'ACCUEIL

L'accueil de l'enfant handicapé pose de multiples questions tant en termes de dépistage et d'accompagnement parental qu'en termes de structures de prise en charge éducative et sanitaire.

La politique française de la famille, comme d'autres politiques publiques du social fait l'objet de questionnements réguliers tant en termes de légitimité que d'efficacité ou de coût.

Julien Damon analyse la diversité des politiques familiales en France et en Europe.

"Pour assurer le bien-être des enfants, il est essentiel d'assurer le bien-être de l'ensemble de la famille.

La rapporteure souhaite notamment "faire de la politique familiale un levier à l'emploi des mères" : en matière de petite enfance, mettre en oeuvre un droit opposable à la garde, proposer des modes d'accueil en continuum, inciter au complément de libre choix d'activité partagé par les deux parents à temps partiel, assouplir les critères d'éligibilité au congé parental d'éducation.

Ce numéro aborde l'évolution de la parentalité au regard des changements sociaux et individuels : la modification des "calendriers de la parentalité" (les maternités adolescentes), des structures familiales (l'éducation des enfants après une rupture conjugale) et des relations intergénérationnelles (les relations entre les jeunes adultes et leurs parents, la garde du jeune enfants par les grands-parents en France et en Pologne).

Ce numéro présente une sélection des travaux exposés lors d'un colloque organisé en mars 2010 par l'Institut national des études démographiques.

Pouvoir accéder à un mode d'accueil constitue un enjeu capital tant pour les parents que pour les jeunes enfants handicapés.

"La faiblesse des politiques sociales publiques aux Etats-Unis contraint les parents à s'adresser au marché privé pour tenter de concilier vie professionnelle et vie privée.

La multiplicité des acteurs et des lieux d'éducation du jeune enfant pose la question du lien, des passerelles entre les familles, les modes d'accueil et l'école.