Enjeux de la réforme de la protection de l'enfance (Les)
La réforme de la protection de l'enfance introduite par la loi adoptée en mars 2007 ne remet pas en cause fondamentalement les principes du système existant.
JUSTICE DES MINEURS
Associations dans un monde en changement (Les)
pour une réflexion prospective et transversale
En décembre 2006, un séminaire proposait une réflexion prospective sur les mutations et le devenir des associations.
Temps des familles, temps des enfants : autour de la scolarité : Conférence de la famille 2007
La Conférence de la Famille 2007 est consacrée au temps périscolaire (avant et après l'école) et au temps extrascolaire (mercredi, week-end, vacances) des enfants, des adolescents et de leur famille.
Acteurs de la politique familiale (Les)
La famille : affaire publique ou privée ?
Prévention en faveur de l'enfant et de l'adolescent
Mise en ligne par le ministère de la santé et des solidarités (France) de 5 guides pratiques pour accompagner la réforme de la protection de l'enfance (loi n° 2007-293 du 5 mars 2007).Le présent guide présente les dispositions relatives à la prévention.
Protection juridique des majeurs (La)
Trois parties dans ce numéro.
Vieillissement de la population et logement
Les stratégies résidentielles et patrimoniales
Le vieillissement de la population française pose au secteur du logement de nouveaux défis, que le Plan Urbanisme Construction Architecture a inscrits dans sa réflexion prospective.
Parentalité
L'art de grandir ensemble
Parce que la famille est le lieu où l'enfant se construit et qu'elle est le principal vecteur de prévention des conduites à risque chez l'enfant, il est primordial de soutenir les parents dans leur tâches éducatives.
Deuxième âge de l'émancipation (Le)
La société, les femmes et l'emploi
Si les Françaises arrivent à conjuguer un haut niveau d'emploi et une fécondité enviée, leur émancipation n'est pourtant pas achevée.
Droits des enfants placés et en situation de risque
Rapport
Dans cet ouvrage, le Conseil de l'Europe défend l'idée selon laquelle le premier lieu éducatif pour l'enfant est et doit demeurer sa famille.