FETE DE FAMILLE

Le quinzième rapport de l'ONPE porte un regard sur la situation en protection de l'enfance au cours de l'année 2020, une année marquée par la pandémie liée à la Covid-19.

Il ne fait aucun doute que l'arrivée des enfants dans le couple est une grande source des inégalités entre hommes et femmes et que ce sont essentiellement les mères qui supportent les tâches qui y sont liées."Pour promouvoir une égalité réelle, de la sphère familiale au monde de l'entreprise, ce livre propose la création d'un congé deuxième parent obligatoire, égal au congé maternité.

Cet article s'interroge sur la responsabilité des managers des établissements et services sociaux et médico-sociaux pendant la crise sanitaire.

Le dossier juridique des ASH revient sur la notion de "dignité humaine" dans la loi bioéthique du 02 août 2021, à travers les transformations législatives en matière de procréation médicalement assistée, de gestation pour autrui, de fin de vie et d'avortement.

S'appuyant sur une enquête menée auprès de familles issues de l'immigration fréquentant des dispositifs de soutien à la parentalité, cet article étudie de quelle manière celles-ci s'adaptent aux actions proposées par les intervenants sociaux vis à vis de ces derniers ainsi que des autres familles.

Ce dossier s'appuie sur un séminaire du Cnam "consentement et contrainte en situation de vulnérabilité".

Les professionnels de la protection de l'enfance en milieu ouvert ont l'habitude de proposer un accompagnement spécifique en fonction des difficultés qu'ils rencontrent.

A partir des auditions qu'elle a menées auprès de représentants d'associations étudiantes, d'acteurs de l'enseignement supérieur et d'experts de la vie étudiante, la mission d'information sur les conditions de la vie étudiante présente un "bilan de la condition étudiante après deux années universitaires marquées par la pandémie.

A la rentrée 2020, outre le niveau en lecture et en maîtrise des nombres, les directeurs et directrices d'école "soulignent des incidences positives du confinement dans les relations entre les enseignants et les familles, surtout pour les écoles de REP et de REP+ où la grande majorité d'entre eux affirme que la participation des élèves au dispositif de continuité pédagogique pourrait avoir une incidence positive sur le lien entre école et famille.

La généralisation de la vaccination contre la covid-19 aux personnes vulnérables a suscité des interrogations concernant le consentement et le refus par ces dernières.