L'Europe connaît d'importants changements démographiques caractérisés par une natalité faible voire très faible et par le vieillissement de ses populations.
Etabli au moment de la discussion de la loi d'orientation sur l'école, ce dossier des Ceméa, mouvement centré autour des principes de l'Education nouvelle et des méthodes d'éducation active, aborde la place et le rôle de l'école maternelle, dispositif original au sein de l'Europe et enjeu majeur pour notre société tant le premier contact de l'enfant avec l'école est déterminant pour son avenir.Les contributeurs, enseignants et éducateurs, décrivent les expériences menées dans leurs classes, comment l'enfant est remis au centre de l'organisation des apprentissages.
Ce volume examine plus particulièrement comment les pouvoirs publics de Finlande, Suède, Royaume-Uni et Canada, s'efforcent de faciliter le choix des parents pour leur permettre de concilier au mieux vie professionnelle et vie familiale.
OUVRAGE
ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES
Si les ghettos pauvres des quartiers sensibles focalisent l'attention, il s'exerce un mouvement plus silencieux et plus inquiétant de ségrégation territoriale et sociale progressive.
Sur toutes les questions que posent les transformations de la famille et ses répercussions sur le statut de l'enfant, les pays européens ont forgé peu à peu des réponses juridiques qui tiennent compte de leur spécificité nationale.
Après un constat socio-démographique (augmentation du nombre des personnes seules et des familles monoparentales, diminution des familles nombreuses) et un essai de prospective, le Conseil national de l'Habitat retrace l'évolution de l'habitat et du logement depuis 1945, en analysant notamment les besoins de logement.