Conséquences sur les relations entre les institutions scolaires et médico-scolaires. Importance du partenariat avec les collectivités locales
Prévus dans la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'accès et le maintien dans un cadre ordinaire de scolarité doivent être garantis aux enfants handicapés.A la rentrée 2006, 152.000 élèves handicapés ont été scolarisés en classe ordinaire et 19.000 à bénéficier d'un accompagnement (auxiliaires de vie scolaire).L'objectif du présent rapport est de mieux accompagner les élèves dans leur scolarité, ainsi que professionnaliser davantage le métier d'auxiliaire de vie scolaire, et rendre ce métier plus attractif.
OUVRAGE
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RECHERCHE
La santé des jeunes est une priorité publique mais comment aborder ce thème et quelles actions mettre en place sur un sujet qui touche à l'intimité et à la vie privée ?
DOCUMENT AUDIOVISUEL
ADOSEN (ACTION ET DOCUMENTATION SANTE POUR L'EDUCATION NATIONALE), MUTUELLE GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE (MGEN)
Rapport du Comité de pilotage de la Conférence de la famille élaboré à partir des travaux des cinq ateliers mis en place à la suite de la conférence plénière.Dans l'introduction, les rapporteurs font un bref rappel des différents courants doctrinaires qui sous-tendent le concept de politique familiale.
Suite aux effets perturbateurs des changements familiaux et des restructurations récentes qui ont marqué le monde du travail, les Etats de la plupart des pays occidentaux remettent en question leur politique familiale.
Ce dossier explore les fondements théoriques des actions d'éducation pour la santé et s'interroge sur les racines idéologiques, les fondements conceptuels sur lesquels s'appuient les professionnels de l'éducation pour la santé.
Cet article propose un éclairage sur différents programmes ou outils d'éducation du patient et de son entourage, mis en place par des professionnels de santé pour mieux accompagner et valoriser les familles des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer.
L'évolution des prestations familiales a été marquée par la création, à partir des années 1970, d'un certain nombre de prestations spécifiques destinées à prendre en compte les problèmes particuliers rencontrés par les familles.