AIDE SOCIALE A LA FAMILLE

Secret professionnel et partage de l'information : l'articulation entre le principe déontologique des professionnels du social et les préconisations des lois encadrant leurs interventions continuent à faire débat, comme le montrent les nombreux articles publiés sur de sujet.

La notion d'universalité, élément d'un idéal type, recouvre une pluralité de sens, mobilisés en fonction des besoins d'argumentation.

L'article présente les résultats d'une enquête associative sur le vécu et les représentations des professionnels sur la place et le rôle des familles en institution médico-sociale.

Dans le cadre d'un dossier sur l'acquisition du langage, l'Ecole des parents se penche sur les effets de la culture numérique sur le développement cognitif des enfants et notamment l'usage de la langue.Les études sur le sujet pointent surtout le danger de l'absence d'interactions sociales pour l'enfant laissé seul souvent devant un écran.

Ce dossier s'interroge sur la fonction du travail social et propose des pistes de réflexions pour sortir le de l'ombre.

Au sommaire de ce numéro :- Les parents, partenaires de l'école,- Le point de vue des associations (notamment l'Unaf),- Histoires naturelles : anecdotes humoristiques,- Au lycée international de Saint-germain en Laye,- Les familles immigrées entre certitudes et doutes,- Dossier documentaire : reprise des principaux jalons "législatifs et réglementaires fixant le statut des parents",- Quelques indications bibliographiques.

Richesses humaines, compétences, engagement, mobilisation citoyenne, hybridation des financements, coconstruction territoriale ...

La crise sanitaire a provoqué l'engagement d'un nouveau public qui s'est investi dans le bénévolat au service du voisinage, des personnes en difficulté ou encore des personnels soignants.

"Le présent numéro poursuit la tradition des études sur la jeunesse, en l'enrichissant considérablement de nouveaux apports et en abordant de nouvelles questions qui étaient relativement laissées de côté dans les numéros précédents : la question du rôle respectif des aides familiales et des transferts publics directs ou indirects dans l'accès des jeunes à l'indépendance ; la question complexe de la mesure du niveau de vie des jeunes en tenant compte de l'ensemble des ressources dont ils disposent, qu'elles soient monétaires ou en nature (via la cohabitation avec les parents par exemple)...