Durant le confinement imposé par la crise due au coronavirus, élèves et enseignants ont connu un bouleversement dans leur manière de travailler. "Pendant près de trois mois, enseignant.e.s et parents ont pu éprouver comment, dans le transfert de l'école à la maison, le travail personnel de l'élève peut s'organiser sans le support de la classe. D'après plusieurs enquêtes, ce transfert a souvent conduit à un désengagement, voire à un "décrochage" de la part des élèves, comparable aux difficultés des adultes en télétravail."
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