Faire le point sur l'utilisation des nouvelles technologies à l'école et sur la diversité des utilisations pédagogiques de ces outils nouveaux, tels sont les objectifs du dossier que la revue de l'association française des administrateurs de l'éducation vient de publier. Une série de témoignages d'enseignants pionniers et découvreurs, souvent autodidactes, montre le foisonnement et la variété des initiatives en matière de nouvelles technologies.