Les décrets et arrêtés définissant les modalités de recrutement et d'emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ont été publiés.
Cet article retrace l'historique de l'articulation entre les politiques familiales, notamment les allocations, les politiques scolaires et les politiques de protection judiciaire des mineurs menées pour contrôler et réguler l'assiduité scolaire.
Ce dossier fait le point sur l'action gouvernementale en matière de scolarisation des élèves en situation de handicap par le biais d'un entretien avec avec la ministre déléguée en charge des personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion, Marie-Arlette Carlotti.
S'appuyant sur les résultats d'une enquête consacrée au bien-être des enfants des "pays riches" qui montre que la France n'occupe pas les meilleures places, ce dossier s'est penché sur les conditions de vie des touts-petits dans les lieux d'éducation.
ARTICLE
Journal des Professionnels de la Petite Enfance (Le)
Retour sur l'expérience d'un collège du Val-d'Oise qui réunit deux fois par mois parents d'élèves, membre de l'équipe du collège et représentants associatifs dans un Café des familles.
L'auteur s'intéresse aux conséquences des développements technologiques numériques sur les apprentissages et dans l'éducation, plus particulièrement dans le cadre de la formation professionnelle.
Cet article décrit la démarche de l'association Appedia-Autisme qui a développé huit classes permettant à des enfants autistes de suivre leur scolarité en milieu ordinaire.
Réflexion sur l'Ecole et sur la nécessité que celle-ci s'adapte à tous les élèves, quels que soient leurs particularités ou leur milieu social ou culturel, à leurs rythmes et leurs capacités d'apprentissage.
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MONTAGNER, Hubert
Journal du droit des jeunes [La revue d'action juridique et sociale]