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Accès à l'éducation

Education - Enseignement Accès à l'éducation

Sciences Po, dix ans après les Conventions Education Prioritaire

Etude de Vincent Tiberj, docteur en Science politique, chercheur au Centre d'Etudes Européennes de Sciences Po

Les Conventions Education Prioritaire (CEP) ont été lancées par Sciences Po en 2001 dans le but de favoriser l'égalité des chances en matière d'accès aux grandes écoles et d'ouvrir leurs portes à des enfants d'ouvriers et d'employés et des étudiants boursiers.Cette étude dresse un bilan de 10 ans de mise en oeuvre.
DOCUMENT ELECTRONIQUE
SCIENCES PO
27 p. : tabl. ; graph.
2011
Education - Enseignement Accès à l'éducation

Lecture et télévision

Les transformations du rôle culturel de l'école à l'épreuve de la massification scolaire

L'auteur étudie les effets culturels de la massification scolaires au second cycle dans les années 1980 et 1990.En observant l'évolution des habitudes culturelles des différentes générations de diplômés ainsi que l'impact de l'éducation sur la lecture et la télévision, il note un recul de la lecture et une progression de la télévision.
ARTICLE
COULANGEON, Philippe
La revue française de sociologie
pp. 657-691: tabl. ; graph.
2007