Lecture et télévision

L'auteur étudie les effets culturels de la massification scolaires au second cycle dans les années 1980 et 1990.En observant l'évolution des habitudes culturelles des différentes générations de diplômés ainsi que l'impact de l'éducation sur la lecture et la télévision, il note un recul de la lecture et une progression de la télévision. Un constat qui pourrait être "le signe de la perte d'autorité culturelle de l'école aussi bien que le signe d'une réduction des clivages culturels au sein des générations de la massification scolaire".