"Les récits de vie des femmes interrogées permettent de comprendre comment elles se sont sont engagées dans un mouvement de construction identitaire transitionnel, ancré dans un espace institutionnel étayant qui permet l'élaboration de projets personnels et professionnels.
Après un état des lieux et un rappel historique de la place des parents dans l'école, cet ouvrage observe de quelle façon l'école les accueille et s'ouvre à eux.
Cette étude présente une démarche d'évaluation qualitative des actions de soutien parental du REAAP 67 (Réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents) et ses résultats.
Des entretiens auprès d'une soixantaine de bénévoles se sont concentrés sur leur parcours initiatique de formation et de construction de savoirs, à partir d'un échantillon agrégeant plusieurs variables : âge, genre, secteur géographique de l'engagement, secteur d'intervention de l'association, type d'association, régularité et ancienneté dans le bénévolat, intensité de l'engagement, appartenance unique ou multiple.
"Le bénévolat est d'abord appréhendé comme un don de temps, pourtant, le travail bénévole est aussi une importante ressource productive qui compte pour les associations.