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Ce document compare les rythmes scolaires dans cinq pays de l'Union européenne (Allemagne, Espagne, Italie, Pays-Bas et Royaume-Uni).

Les Conventions Education Prioritaire (CEP) ont été lancées par Sciences Po en 2001 dans le but de favoriser l'égalité des chances en matière d'accès aux grandes écoles et d'ouvrir leurs portes à des enfants d'ouvriers et d'employés et des étudiants boursiers.Cette étude dresse un bilan de 10 ans de mise en oeuvre.

Un des points qui fait débat dans la réflexion sur la prise en charge de la perte d'autonomie est celle de la diversité des modalités selon les publics concernés.

Comment faire face au vieillissement ?

Constatant que le système éducatif ne remplit plus sa fonction de réduction des inégalités de réussite et que celles-ci "sont très nettement corrélées aux inégalités sociales et culturelles des familles", le Conseil Economique, Social et Environnemental (CESE) formule, dans ce projet d'avis, des propositions destinées à faire renouer l'école "avec une ambition éducative pour tous".

Le bilan annuel des résultats de l'Ecole du Haut Conseil de l'Education est consacré en 2011 aux méthodes d'évaluation utilisées par l'Education nationale pour mesurer les "compétences de base" des élèves et leur maîtrise du socle commun.La critique est sévère.

La caisse nationale de solidarité pour l'autonomie vient d'élaborer un guide à l'usage des porteurs de projets pour le développement de solutions de répit pour les aidants familiaux et les personnes aidées.Cette initiative s'inscrit dans le cadre du Plan Alzheimer 2008-2012.Ce guide s'appuie sur une série d'initiatives innovantes de répit qui ont permis d'identifier les bonnes pratiques, les modalités de mise en place, d'organisation et de fonctionnement de ces dispositifs, dans une optique de soutien à la modélisation.Ces travaux sont publiés sous la forme de cinq documents : -un guide pratique à destination des porteurs de projets, identifiant les conditions de réussite et les risques à éviter - une synthèse de l'expérimentation pour chaque formule : répit à domicile, garde itinérante de nuit, séjours de vacances, activités sociales, culturelles et de loisirs pour le couple aidant-aidé.

"Cette fiche vise à rappeler les fondements en droit international de la notion d'intérêt de l'enfant, sa place dans la loi 2007-293 réformant la protection de l'enfance, à proposer une interprétation del'article L.112-4 du code de l'action sociale et des familles (CASF) en regard de la notion d'intérêt de l'enfant, à préciser la place de l'enfant dans la définition de son propre intérêt et à donner quelquesrecommandations pour son usage dans le cadre de la protection de l'enfance."

"Le Schéma régional d'organisation médico-sociale (SROMS) prend place au sein d'une politique de santé profondément renouvelée par la loi HPST, en ce qu'elle intègre désormais non seulement les soins mais aussi la prévention et la prise en charge médico-sociale." Les agences régionales de santé (ARS) sont au coeur de cette réforme."Le guide rappelle les éléments de cadrage nationaux des SROMS et fournit les éléments méthodologiques nécessaires à leur élaboration.

Elaborées par le "Groupe d'appui à la protection de l'enfance", composé d'une trentaine d'institutions, dont l'UNAF, et de "personnes qualifiées", ces fiches ont pour objectif de définir la notion de "parentalité" et d'expliquer la relation entre la protection de l'enfance et l'accompagnement des parents.