Sens de l'école (Le)

Ce dossier propose de reprendre la question de l'école du point de vue des enseignants et les interroge sur la relation élève-enseignant alors qu'aujourd'hui on demande à l'école d'enseigner davantage que ce qui lui était dévolu il y a 50 ans, mais revenait plutôt aux familles (respect de la loi, des règles, etc.). Ils sont également interrogés "sur la diversité des publics auxquels ils s'adressent, depuis la massification de l'enseignement, et la nécessité d'adapter l'école à un monde en perpétuelle mutation", les nouvelles "menaces" auxquelles sont confrontés les jeunes : "les fake news et le recul de la raison, les risques de radicalisation, l'addiction aux écrans ou le consumérisme".