De la conjugalité à la parentalité. Quels modèles guident l'intervention des espaces de rencontre ? Dossier thématique II : "Autour de l'enfant : parents, intervenant(e)s, institutions"

Si, lors de leur apparition, les espaces de rencontre oscillaient entre le travail sur la relation parentale à travers la relation de couple, et l'organisation des relations séparées de l'enfant avec chacun de ses parents, aujourd'hui cette opposition s'est estompée. Les pratiques récentes des espaces de rencontre montrent les effets de la coparentalité qui implique que les parents s'entendent après la séparation conjugale, dans l'intérêt de l'enfant. Les intervenants s'appuient ainsi sur la recherche d'accords entre les parents et cette évolution inscrit les espaces de rencontre dans l'évolution générale de régulation sociale. L'auteur s'interroge néanmoins sur la question de savoir "comment la pratique actuelle peut contribuer à combler l'écart existant entre les attentes incluses dans le modèle de la coparentalité et les capacités des parents en grande difficulté qui sont accueillis" dans ces espaces.