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En trente ans les pratiques professionnelles des maisons d'enfants à caractère social ont bien évolué. Si les MECS ont eu pendant longtemps comme rôle principal l'éloignement de l'enfant, désormais elles s'engagent de plus en plus dans une démarche de co-éducation, de maintien du lien éducatif et familial entre l'enfant placé et sa famille et de soutien à la parentalité comme le montre ce dossier.

Informations

Auteur(s) : ROUFF, Katia
Périodique : Lien social
Date de publication : 2014