Education des enfants et rôles parentaux

Devenir parent est un moment particulier et complexe qui fait resurgir notamment la question de la transmission et du modèle parental.

Ce numéro propose un examen des normes de la parentalité contemporaine à travers une modalité spécifique d'exercice de la parentalité qu'est l'adoption.

Le fil conducteur de ce numéro est la question des normes de parentalité prise sous l'angle de la « bonne » parentalité.

Le Comité européen des droits sociaux (CEDS) a rendu publique une décision dans laquelle elle reproche à la France de ne pas interdire clairement et fermement tout châtiment corporel à l'encontre des enfants, dont la fessée.

La connaissance scientifique du développement et du fonctionnement du cerveau humain progresse et bouleverse notre compréhension des besoins essentiels de l'enfant.

Sous forme de questions-réponses, cet ouvrage explique comment et pourquoi élever les enfants sans violence éducative, pourquoi il est même nécessaire d'interdire les châtiments corporels, quelles en sont les conséquences sur les comportements et le développement psychique des enfants.

Deux thématiques spécifiques sont traitées dans ce numéro autour de la parentalité.

Qu'est-ce que qui fonde l'identité d'une personne ?

La fonction parentale connait depuis une vingtaine d'années un regain d'intérêt dans le débat public comme en témoigne l'apparition de la thématique de la parentalité et les mesures de soutien aux parents.

Témoignage d'un père au foyer.