Accompagnement des parents

Les LAEP (Lieux d'accueil enfant-parent) sont des espaces conviviaux qui accueillent les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents.

Cet ouvrage sur le burn out parental est le fruit des travaux des auteures, docteures en psychologie, ainsi que de leurs rencontres avec des parents épuisés.

Cet ouvrage revient sur l'histoire des Cafés des parents, l'originalité de leur démarche et souligne l'importance de leur utilité sociale.Les contributions expliquent leur fonctionnement et relatent des expériences vécues dans ces lieux destinés à valoriser les compétences des parents et accompagner ces derniers.

L'auteur, psychanalyste, psychologue et formateur au sein de l'Aide sociale à l'enfance, propose une approche neuve de la protection de l'enfance qui implique un soutien de l'enfant et de ses parents, bien plus conséquent, au domicile familial.

Les Lieux d'Accueil Enfants Parents (LAEP) et les Espaces de Rencontre (ER) sont deux dispositifs aux fortes similitudes, cependant, s'ils sont destinés à recevoir des parents en cours de séparation ayant de jeunes ou très jeunes enfants et n'ayant que peu ou pas du tout vécu ensemble, il existe deux modes d'entrée distincts pour les parents : de leur propre initiative pour les LAEP, ils y viennent d'une fois sur l'autre comme ils veulent ; suite à une décision judiciaire ou une convention amiable qui détermine le cadre temps et lieu pour les ER.Cet ouvrage regroupe les interventions lors de la journée d'étude de la FFER (Fédération Française des Espaces de Rencontre) tenue en mai 2018 et consacrée à ces deux dispositifs.

Cet ouvrage regroupe les interventions lors de la journée d'étude de la FFER (Fédération Française des Espaces de Rencontre) tenue en novembre 2018 et consacrée aux Espaces de Rencontre mais surtout à leurs "entours" : les actions et dispositifis mis en oeuvre en complément des ER (groupes de paroles, dispositifs de médiation familiale, etc.).A noter la contribution de David Pioli, coordonnateur du pôle Droit, psychologie et sociologie de la famille à l'UNAF.

Les difficultés relationnelles au sein d'une famille d'un adulte devenu vulnérable (malade, handicapé, âgé, ou en fin de vie) se trouvent alors exacerbées et peuvent perturber à plus d'un titre l'observance d'un traitement ou les décisions du personnel de santé.

Cet ouvrage regroupe les témoignages de parents, jeunes ou grands-parents, en situation de handicap (moteur, sensoriel, intellectuel...) sur leur combat dans l'éducation de leurs enfants, leurs souffrances et leurs bonheurs.

Le MOSIPE (Modèle d'observation systémique des interactions parents et enfants) un modèle systémique utilisable tant dans la gestion des informations préoccupantes que dans l'accompagnement de la parentalité.

L'auteur, directeur d'établissement pour personnes en situation de handicap mental, propose de rappeler les mécanismes de la construction de l'attachement dans le couple et entre les parents et leur enfant, pour que les éducateurs et professionnels de l'accompagnement soient plus à même d'aider les personnes handicapées dans leur parentalité et leur désir d'enfant.L'ouvrage présente également les différents types d'accompagnement et les dispositifs à destination de ces familles.