Réussite et Echec scolaire

"La pratique du redoublement a considérablement diminué au cours des vingt dernières années.

Comparaison du niveau de diplôme des enfants adoptés par rapport aux enfants biologiques nés dans les familles adoptives.

Cette note de l'OCDE pose la question de l'efficacité du redoublement sur la réussite scolaire, alors que la France fait partie des 5 pays de l'OCDE où la pratique du redoublement est la plus forte.

"Cette publication montre les différences d'orientation entre filles et garçons, et leurs incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales entre les femmes et les hommes".Le document regroupe les chiffres concernant la mixité à l'école, la scolarisation, les résultats, les premier et second degrés, après le baccalauréat, et enfin la situation professionnelle.

Cette étude est consacrée à la réglementation et aux pratiques en vigueur en matière de redoublement scolaire dans l'enseignement primaire et secondaire dans les pays membres du réseau Eurydice, soit 31 pays (les 27 Etats membres de l'UE, l'Islande, le Liechtenstein, la Norvège et la Turquie).Elle se décompose en trois parties.

"La profession des parents a montré ses limites à remplir son rôle de repérage central des disparités de réussite scolaire.

"Cet article s'intéresse aux caractéristiques des personnes sortant sans diplôme du système éducatif français afin d'en comprendre les déterminants(...).

L'automatisation des tests de lecture réalisés lors de la journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) en 2009 entraine une amélioration très significative de la fiabilité des résultats.

Cette brochure compare les parcours scolaires des filles et des garçons au niveau national.

Lancée en 2004 par l'Insee, l'enquête "Information et Vie Quotidienne" (IVQ) s'attache à "mesurer les compétences des adultes et la mobilisation de ces dernières dans le cadre de leur vie quotidienne" tout en se distinguant des évaluations en milieu scolaire.