VIE SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE

Les 35 fiches de cette 4e édition de "l'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche" donnent un bilan annuel chiffré du système d'enseignement supérieur et de recherche français, et permettent de le situer au niveau international et de suivre ses évolutions : Financement, ressources humaines, accès au supérieur, réussite, qualification, insertion des diplômés, vie étudiante, recherche en biotechnologie ou nanotechnologie, participation au PCRD (Programme Cadre de Recherche & Développement), publications, brevets...

Ce numéro d'Informations sociales est consacré au lien entre éducation et prévention, leur définition, leurs enjeux, les pratiques et les acteurs.

La troisième édition de "L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche" regroupe 35 fiches sur son financement, les ressources humaines, l'accès au supérieur, la réussite, la qualification, l'insertion des diplômés, la vie étudiante, la recherche en biotechnologie ou nanotechnologie, la participation au PCRD (Programme Cadre de Recherche & Développement), les publications, les brevets...

Composée de 20 notices, cette troisième édition du "Système éducatif en France" aborde l'historique du système éducatif, ses principes fondateurs, son organisation et ses acteurs.

L'Académie de médecine se prononce sur l'organisation du temps scolaire en France.

Le service de Protection Maternelle et Infantile (PMI) a été créé après la Seconde Guerre mondiale.

Mise en place en 1963 dans le but de garantir la mixité sociale dans les établissements scolaires français, la carte scolaire sera supprimée totalement en 2010, après de nombreux débats sur son efficacité.Cet ouvrage fait le point sur le dispositif, sa mise en oeuvre et ses enjeux, les stratégies des familles en matière de dérogation, les effets de son assouplissement...

Présentation de la réforme de la protection de l'enfance introduite par la loi du 5 mars 2007.

Ce dossier explique dans quelle mesure les activités physiques et sportives peuvent être des supports d'une éducation pour la santé.

Selon l'enquête Ifop 2025 pour Recherches & Solidarités, la vie associative reste marquée par de fortes inégalités selon le niveau de diplôme : 57 % des diplômés du supérieur adhèrent à une association, contre 32 % des personnes peu ou pas diplômées.