VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE

Ce dossier rend compte du peu d'avancées, voire du recul de certains aspects des droits de l'enfant.

Après un rappel tout à la fois circonstancié et critique des principaux objectifs et dispositions de la loi du 2 janvier 2002 dite de "rénovation de l'action sociale et médico-sociale", les diverses contributions formant ce dossier s'efforcent d'expliciter quelques-unes des orientations ou implications les plus marquantes : la participation accrue des usagers, l'élaboration du règlement de fonctionnement, les obligations d'évaluation des établissements et services, les règles en matière de gestion comptable, budgétaire et financière.

Cet ouvrage fait partie d'une série en 4 volumes qui constitue "l'histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France".Dans ce volume qui débute dans les années 30, Antoine Prost, historien spécialiste notamment de l'éducation, présente une synthèse des bouleversements intervenus depuis les années 1930.

Après un état des lieux détaillé de la situation et du traitement des mineurs étrangers sur le territoire français, les auteurs font part de leurs interrogations sur une problématique très complexe.

Dénoncer la démission des parents n'empêche pas les professionnels de s'interroger sur leur participation.

L'autorité, en ce qu'elle concerne la famille, a fortement évolué.

Se situant dans l'esprit de la collection des "cahiers français" ce dossier offre un panorama des principales évolutions de la famille.

Comment définir la famille ?

Quelle juste place pour la famille ?

Dans cette nouvelle présentation, cet ouvrage, devenu un "classique", Pierre Verdier retrace tout d'abord l'histoire de l'aide sociale, son évolution législative et idéologique, sa mise en pratique et ses limites.