TEMPS DE TRAVAIL

Les établissements et services sociaux et médico-sociaux sont scrutés par l'administration qui réclame une évaluation de la qualité du travail social par des critères quantitatifs et qualitatifs.

Ce dossier de Familles laïques dépeint la situation actuelle, sombre, pour les jeunes français : un ascenseur social en panne, des inégalités sociales et culturelles qui se creusent dans un mouvement qui avait commencé bien avant la crise sanitaire que nous vivons aujourd'hui.

Cet article analyse l'utilisation des outils numériques dans le champ du travail social et les bouleversements des pratiques.

"Les informations recueillies et l'analyse portent essentiellement sur la période du premier confinement.

Une nouvelle loi réformant la protection de l'enfance et de la jeunesse, impulsée par le gouvernement fédéral allemand, ambitionne d'améliorer le soutien apporté à plus d'un million de jeunes, en réduisant le rôle central joué par les travailleurs sociaux.

La DREES s'est appuyée sur les enquêtes Revenus fiscaux et sociaux (ERFS) 2016 et 2017 de l'Insee pour étudier les bénéficiaires de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) en France métropolitaine.

Ce numéro de Réalités Familiales, consacré à l'autonomie des jeunes et préfacé par le Ministre de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports Jean-Michel Blanquer, rappelle que les parents sont le premier soutien des jeunes pour démarrer dans la vie.

L'institut français de l'Éducation (ENS de Lyon) a lancé une enquête auprès d'enseignants afin de recueillir leur vécu lors du confinement imposé par la crise sanitaire et la manière dont ils se sont adaptés pour assurer la continuité pédagogique et l'école à distance.

'Un tiers des personnes en emploi a subi une restriction d'activité susceptible de réduire le revenu du travail, dont 27 % une période de chômage technique ou partiel.

L'équipe Veille & Analyses de l'Institut Française de l'Education a élaboré une série d'articles s'intéressant aux élèves et aux conditions dans lesquelles ils peuvent poursuivre leur travail personnel pendant la période de confinement actuelle."Cet article porte sur la notion d'autonomie des élèves, notion difficile à appréhender et que nous avions commencé à explorer il y a quelques années à l'occasion d'un colloque (Entre sociologie et didactique : à propos de l'autonomie de l'élève à l'école primaire)".