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SCOLARITE PRECOCE

Education - Enseignement Scolarisation précoce

Enfants scolarisés à 2 ans vont à l'école surtout le matin et rarement l'après-midi (Les)

A partir de l'enquête "Modes de garde et d'accueil des jeunes enfants" de 2007, qui permet d'obtenir un panorama des différentes solutions de garde adoptées par les parents d'enfant de deux ans, les auteurs mettent en lumière les différences régionales existant au niveau de la durée quotidienne de fréquentation de l'école et de la scolarisation précoce.
NUMERO THEMATIQUE
LEGENDRE, Emilie
Etudes et résultats
7 p. : tabl. ; graph.
2011
Politique familiale - Branche famille Accueil de l'enfance - Services aux familles

Point sur l'évolution de l'accueil des enfants de moins de trois ans

note

Cette note de bilan fait suite à l'avis rendu par le Haut conseil de la famille sur le complément de libre choix d'activité et l'accueil des jeunes enfants.L'objet de cette note est donc de faire le point, d'une part sur le plan de développement de la garde d'enfants et d'autre part sur la préscolarisation des enfants de moins de trois ans.
DOCUMENT ELECTRONIQUE
HAUT CONSEIL DE LA FAMILLE
2011
Education - Enseignement Scolarisation précoce

Ecole à deux ans en France (L')

Un mode nouveau de gestion de la chose publique éducative

A travers la question de la scolarisation des enfants de deux ans, l'auteur étudie l'évolution de la gestion des politiques publiques d'éducation en France depuis les années 1980 et de l'articulation des rapports entre l'Etat, l'Ecole et le local.
OUVRAGE
WARREN, Michel
262 p.
2008
Politique familiale - Branche famille Accueil de l'enfance - Services aux familles

Modes d'accueil pour la petite enfance

Qu'en dit la recherche internationale ?

Dans ce petit livre, Agnès Florin, professeur de psychologie de l'enfant et de l'éducation présente un condensé des recherches internationales menées sur les modes d'accueil de la petite enfance et sur l'impact des différents types de structures sur le développement de l'enfant.Dans une première partie, elle rappelle les enjeux et les problématiques actuelles concernant l'éducation du jeune enfant.
OUVRAGE
FLORIN, Agnès
143 p.
2007
Politique familiale - Branche famille Accueil de l'enfance - Services aux familles

Rapport sur les dispositifs passerelles

de la famille et du lieu de garde à l'école maternelle : rapport

En introduction, les rapporteurs situent la problématique et le champ de leur étude en soulignant que l'éducation des jeunes enfants se réalise essentiellement dans le cadre de modes de garde individuels puisque seule une minorité d'enfants fréquente la crèche ou la halte garderie.
OUVRAGE
INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE
65 p.
2000
Politique familiale - Branche famille Accueil de l'enfance - Services aux familles

Rapport sur les dispositifs passerelles

de la famille et du lieu de garde à l'école maternelle : annexes

En introduction, les rapporteurs situent la problématique et le champ de leur étude en soulignant que l'éducation des jeunes enfants se réalise essentiellement dans le cadre de modes de garde individuels puisque seule une miniorité d'enfants fréquentent la crèche ou la halte garderie.
OUVRAGE
INSPECTION GENERALE DE L'EDUCATION NATIONALE
pagination multiple
2000