Handicap, troubles psy... La parentalité entravée
En matière de parentalité, les représentations sociales du "bon" ou "mauvais" parent ont tendance à s'imposer à nous.
PLACEMENT D'ENFANT
Travailleurs sociaux et le placement de l'enfant chez un proche (Les)
Dossier thématique I : « Famille et protection »
"En France, le placement de l'enfant dans sa famille élargie ou chez un membre de l'entourage est un placement formel qui relève du juge des enfants.
Point de vue des parents d'enfants placés avant l'âge de trois ans : parentalité et maintien des liens (Le)
Dossier thématique I : « Famille et protection »
'Cet article s'appuie sur une étude réalisée en 2016, dont l'objectif était d'interroger les pratiques d'intervention de l'aide sociale à l'enfance à travers le « vécu expérientiel » de parents d'enfants placés avant l'âge de trois ans.
Résultats de l'enquête sur les pratiques professionnelles contribuant à la bientraitance des enfants et des adolescents accueillis dans les établissements d'accueil de la protection de l'enfance et de la protection judiciaire de la jeunesse
Menée de 2016 à 2018, cette enquête concerne les enfants et adolescents placés dans les établissements d'accueil de protection de l'enfance et dans les établissements de la Protection judiciaire de la jeunesse en 2015.
Famille d'accueil à vocation adoptive : regards sur le programme 'Banque-mixte' québécois
'Le programme 'Banque-mixte' a été mis en place au Québec en 1988 afin de favoriser la mise en place de solutions permanentes pour les enfants suivis dans le cadre d'une mesure de protection de l'enfance.
Différents modes de suppléances en famille d'accueil : quelles relations entre l'enfant confié, ses parents et sa familles d'accueil ?
L'objectif de cette étude était d'analyser la façon dont la parentalité se reconfigure avec le placement d'un enfant en famille d'accueil, et d'étudier la suppléance familiale et la parentalité d'accueil sous les aspects croisés de la psychologie et de la sociologie.
Résultats de l'enquête nationale sur la protection de l'enfance : 'acteurs éducatifs et familles autour des besoins de l'enfant', 2018
réalisée par l'ODAS et la JAS à l'occasion des 11è assises nationales de la protection de l'enfance
L'un des principaux objectifs de la loi du 14 mars 2016 vise à mieux prendre en compte les besoins de l'enfant et à améliorer le recours et la collaboration à la famille et l'entourage de l'enfant.
Protection de l'enfance : vers une nouvelle intégration des parents ?
'De l'image du parent défaillant à celle du parent à soutenir dans sa fonction, les représentations du champ de la protection de l'enfance ont beaucoup évolué en quelques décennies.
Projet pour l'enfant (Le) : un outil au service de l'intérêt supérieur de l'enfant
Depuis la loi du 14 mars 2016, le 'Projet pour l'enfant' (PPE) devient un véritable instrument pour garantir le développement de l'enfant, la prise en compte de ses besoins fondamentaux et le respect de ses droits, tout en favorisant son autonomie.
Conditions de vie des familles dont les enfants sont en situation de placement : quels éléments dans les dossiers des services de protection de l'enfance ?
Une étude menée en partenariat avec trois départements : la Haute-Savoie, l'Isère et la Loire
"Cette étude montre que les trois quart des placements sont de l'ordre de carences éducatives, et que seulement un quart concernent de la maltraitance.