Ce document propose plusieurs évaluations de la scolarisation précoce afin de savoir si entrer plus tôt et rester plus longtemps en maternelle permet d'améliorer la réussite scolaire des élèves.
Le dossier de Sciences Humaines fait le point sur l'état des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau, l'apprentissage, le développement cognitif et la réussite scolaire.
Pour sécuriser le parcours des enfants pris en charge par les dispositifs des services de la protection de l'enfance, la loi du 14 mars 2016 a recentré le projet pour l'enfant sur ses besoins.