IDENTITE CULTURELLE

Ce dossier étudie l'incidence de l'environnement familial sur la réussite de l'élève, sa motivation et son rapport à l'école.

Ce article analyse les transmissions culturelles entre générations et tente d'expliquer comment se construisent les habitudes et les comportements culturels, comment se reproduisent ou se produisent les comportements culturels d'une génération à l'autre.

Cette 6e édition de l'enquête "Conditions de vie des étudiants" présente un panorama de la vie quotidienne des étudiants et élèves inscrits dans l'enseignement supérieur en 2009-2010 (universités, écoles d'ingénieurs, IFSI, etc.) : ressources, logement, restauration, santé, parcours, manières d'étudier, pratiques culturelles...

Cet article s'interroge sur les transmissions culturelles au sein de la famille.

Alors qu'en 2005-2006, les étudiants étrangers représentaient près de 15 % de la population étudiante des universités françaises, les travaux des sociologues se sont peu penchés sur eux et leurs spécificités.Grâce à un questionnaire envoyé à près de 2.000 étudiants inscrits dans dix établissements universitaires en 2005, une équipe du CRES (Centre de recherche sur l'enseignement supérieur) a réalisé une enquête sur la mobilité nationale des étudiants.

Cet article s'attache à expliquer les différences importantes observées dans les attitudes des filles et des garçons à l'égard des pratiques et des consommations culturelles.

Si les études sur les femmes sont pléthores, il n'existe pas vraiment de domaine de recherche constitué et les études de genres sont le parent pauvre de la recherche française.

La question de la "différence des sexes" est désormais une thématique au coeur de nombreux débats en sciences humaines et sociales.

L'adolescence était le thème retenu pour la Conférence de la famille 2004.

L'adolescence était le thème retenu pour la Conférence de la famille 2004.