EDUCATION BUDGETAIRE
Rapport d'information déposé en application de l'article 145 du règlement, par la commission des affaires sociales, en conclusion des travaux d'une mission d'information sur les congés parentaux.
Le rapport analyse le cadre légal des congés parentaux et évalue l'introduction d'un nouveau congé de naissance, plus court, mieux rémunéré et complémentaire aux dispositifs existants.
Usages du numérique dans la relation Ecole-familles
Ce rapport analyse les effets des ENT (Espaces numériques de travail) et des logiciels de vie scolaire sur la relation entre l'école et les familles.
Devoirs à la maison (Les) : un facteur d'inégalité supplémentaire
Cette note interroge la pratique des devoirs à la maison comme facteur d'inégalités scolaires.
Entre les parents et l'école : une relation paradoxale et inégalitaire
Cette note analyse les évolutions historiques et sociologiques des relations entre les familles et l'école en France.
Lutter contre les stéréotypes filles-garçons : Quel bilan de la décennie, quelles priorités d'ici à 2030 ?
Ce rapport dresse un bilan des politiques publiques menées entre 2014 et 2024 pour lutter contre les stéréotypes de genre, en particulier ceux qui affectent les enfants et les adolescents.
"Parents ne font pas leur travail dans une bulle (Les)"
Dans le cadre de sa rubrique "Têtes chercheuses", Les ASH s'entretiennent avec le chercheur en sociologue Claude Martin.
Transmissions culturelles familiales et inégalités scolaires
Cette publication synthétise des travaux de recherche, notamment sociologiques, consacrés aux inégalités en matière d'apprentissages scolaires.
Familles nombreuses : dans la multiplication des charges et responsabilités, une dynamique d'équilibres
Irremplaçables grands-mères
Annette Kientz explore le rôle unique et profondément humain des grands-mères dans la cellule familiale.