DEMOCRATISATION SCOLAIRE

Commandé par le Haut Conseil à l'Evaluation de l'Ecole, ce rapport établit une synthèse des connaissances sur le "travail des élèves pour l'école en dehors de l'école" dans l'enseignement primaire et secondaire.Le rapport distingue ainsi le travail demandé par l'école (devoirs...) et le travail supplémentaire à la propre initiative de l'élève ou de ses parents (cours particuliers, etc.).

"80% de réussite au bac" : un objectif lancé en 1985 comme un moyen de lutter contre le chômage des jeunes.

Cette note d'analyse étudie la persistance intergénérationnelle de la pauvreté en France en suivant une cohorte d'élèves de l'entrée au collège jusqu'à l'âge adulte (26-27 ans).

Longtemps perçu comme une simple "incivilité" ou une initiation à la vie sociale, le harcèlement scolaire a tardivement été reconnu en France comme un problème public nécessitant une politique spécifique.

Ce rapport restitue les travaux de la Convention citoyenne consacrée à la refonte des rythmes de vie de l'enfant.

S'appuyant sur l'enquête "Génération 2017", cette étude analyse l'influence déterminante de l'origine sociale sur le devenir des jeunes en France, de la scolarité au collège jusqu'aux trois premières années de vie active.

France Stratégie analyse les trajectoires sociales, scolaires et professionnelles des descendants d'immigrés en France.

Analyse des disparités d'accès à l'enseignement supérieur entre les jeunes des zones rurales et ceux des grands centres urbains en France.

Présentation de l'expérience de soutien scolaire organisée par le service d'action éducative en milieu ouvert de l'UDAF des Pyrénées Atlantiques.