De l'enfant au citoyen
La construction de la citoyenneté à l'école en France et en Angleterre
L'école prépare le futur adulte à s'intégrer dans la société.
CITOYENNETE
Jeunes en Europe
politique et citoyenneté
Si les jeunes européens marquent une désaffection à l'égard de la politique, leur intérêt se porte davantage vers d'autres formes de démocratie participative comme les regroupements citoyens autour de l'humanitaire, de l'écologie, de l'antiracisme.
Villes et vieillir
Cet ouvrage rend compte de quatre séminaires sur le vieillissement démographique urbain.
Conditions de l'engagement citoyen dans les associations (Les)
Ce numéro livre les résultats du troisième séminaire de la Fonda sur les "engagements citoyens", consacré cette fois aux aspirations des nouveaux bénévoles et leurs répercussions sur les associations.
Conditions de l'engagement citoyen dans les associations (Les)
Le deuxième séminaire de la Fonda portait sur les relations entre le bénévolat et le salariat.
Conditions de l'engagement citoyen dans les associations (Les)
A la suite des séminaires sur l'engagement citoyen dans les associations, ce numéro rend compte des travaux sur cet engagement au sein des associations productrices de services.
Adolescence : projet personnel, engagements collectifs : Rapport préparatoire à la Conférence de la famille 2004
L'adolescence était le thème retenu pour la Conférence de la famille 2004.
Ce que nous savons des jeunes
En introduction, les auteurs dressent un état de la problématique "jeunesse" qui a émergé d'abord sous l'angle social avant de devenir un objet d'étude sociologique.
Engagements bénévoles des étudiants (Les) : Perspectives pour de nouvelles formes de participation civique
Rapport aux ministres chargés de l'Education nationale et des Affaires sociales
Les discours abondent sur le désintérêt de la jeunesse pour la chose publique.
Pour sortir de l'isolement, un nouveau projet de société
Chargée d'un rapport sur l'isolement et la détérioration du lien social, Mme Christine Boutin, députée, dresse une typologie des situations d'isolement et analyse les réponses institutionnelles.