Histoire des associations familiales

La notion de conciliation travail/famille s'est progressivement imposée en Europe.

Rapport publié tous les deux ans par la Commision européenne.

Va-t-on vers un affaiblissement de la protection sociale ?

La situation de la natalité est très variable dans les pays développés.

Au delà du concept, il convient aujourd'hui davantage de parler des politiques familiales pour rendre compte de la diversité des actions des moyens et des mécanismes mis en jeu par les politiques publiques menées en direction des familles.

"Comment améliorer l'accueil des jeunes enfants ?

Les modes de garde versus qualité de l'accueil.

"Ce rapport synthétise les résultats des volumes précédents et résume les recommandations générales adressées aux pays de l'OCDE.

Spécialiste de l'étude des valeurs des jeunes scandinaves, la société Kairos Future étend désormais son champ d'investigation aux jeunes de 17 pays du monde, majoritairement européens.La première partie de cette enquête présente les grandes tendances transversales qui ressortent autour de trois thématiques : les rapports des jeunes et de la société, des jeunes et du travail et enfin des jeunes et de leurs familles.Le deuxième partie propose une série d'éclairages nationaux : sont successivement évoqués la situation des jeunes italiens, des jeunes français, des jeunes allemands, britanniques, suédois et américains.Au regard de la diversité des situations, des contextes et de la place accordée aux jeunes dans ces pays, se pose la question globale du projet politique des sociétés pour et avec la jeunesse.

S'appuyant sur une étude de l'OCDE sur l'équité dans l'éducation, les auteurs affirment que "l'équité dans l'éducation est un objectif fondamental des systèmes éducatifs et qu'elle doit être abordée à trois niveaux : la conception des systèmes éducatifs, les pratiques éducatives et les ressources."Après avoir étudié les mesures prises par différents pays pour lutter contre l'échec scolaire, ils énoncent dix recommandations pour une éducation plus équitable, parmi lesquelles : limiter l'orientation précoce, offrir une seconde chance, renforcer les liens entre l'école et la famille, permettre l'intégration des enfants de migrants privilégier les dispositifs pour la petite enfance, ou encore fixer des objectifs chiffrés.