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Politique familiale - Branche famille Articulation vie familiale - vie professionnelle

Apprendre à être "père au foyer" : Le congé parental à plein temps comme socialisation temporelle

Les recherches menées sur les parents en congé parental, principalement des mères, ont souligné les effets socialisateurs de ce dispositif pour les bénéficiaires. Cet article énonce les résultats de l'observation des compétences et des savoirs acquis par trente-huit pères en congé parental à plein temps. Il distingue plusieurs catégories de pères ("maîtres de maison", les pères "déviants" et pères "débordés") et étudie les savoirs acquis liés au rythme de l'enfant et à la gestion de ses sollicitations et des compétences organisationnelles nécessaires à la prise en charge parallèle du travail parental et domestique.

Informations

Auteur(s) : CHATOT, Myriam
Périodique : Revue des politiques sociales et familiales
Date de publication : 2020